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1.精挑练习材料
练习材料的选择关系到未来我们语言层次的高低，是我们未来语言的蓝本，所以，一定要谨慎小心，精挑细选。
材料可以是诗歌，美文，甚至任何你喜欢的但要在语言上有造诣的东东。
通常 会首先建议大家选择新概念的文章，从第一册到第四册，难易不等，但是篇篇经典，语言地道，富有美感，同时每篇文章都有录音版本，且分英式，美式发音两种，满足了可以说所有人的需求。
2.通过实战提高。
英语口语是种工具，是在人们口中说的。
不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。
很多人提出每当要和别人用英语交流或跟老外接触时都会无比紧张！ 解答：是欠缺必要的储备。
平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，我们笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。
同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。
其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较， 只要能够顺畅的交流，有了平时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦。
真美啊！多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。
有了自信，万事迎刃而解。
3.听录音练习口语。
练习的材料选定后，彻底地先把材料中的陌生单词，用法，意思去解决，这也有技巧，孰轻孰重，但这不是今天要探讨的口语话题。
这些工作做停当以后，我们就要学着把那些句子，用法搬进口语。
第一步就是朗读。
从书面到口头的转换首先出现了一个问题：语音语调。
为什么很多学中文的老外说起中文，意思可以很对，但中国人一听就知道是老外？这就是老外们的语音语调把握不好，这种情况也称不上地道的中文。
学习英语亦然。
推荐掌握语音语调最简单的方法：听录音模仿。
不要着急，一句一句，注意仔细辩别其中的停顿，升降调，重读，省略等。
记不住还可以在书上作上记号么，自己想一些点子。
量变终究导致质变，如同说母语般说地道的英音，美音都是可能实现的。
4.熟读到背诵的坎坷路程。
听到背诵，大部分人一个头成了两个大。
实则， 提出的背诵不同于传统的“背书”。
呵呵，那是如何个背诵？熟练至极。
根据我们按步骤2书上做好的记号和结合对录音材料反复的严格按标准语音诵读的艰苦卓绝的演练之后，当我们轻而易举的能背诵新概念四了，我们的英语一定已经出口成章了！但，真正有多少人可以走完这段辛苦路？ 身边没有。
别灰心，也许你可以成为第一个。
5.听说读写。
英语包含听，说，读，写四个方面。
上面提到了积累，听新闻，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们的口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。
而反过来，口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。
试试看，你也有惊喜。
【学习人群】
1.英语基础比较好，考试没问题就是很难开口讲一口流利的英语；
2.在外企上班的中国人，需要学习日常口语交际，和外国人能进行交流；
3.大学在校生或者需要出国的人员，可以学习交际用语；
4.已通过英语基础班学习，积累了一定词汇量的学员。
【学习目标】
通过本课程的学习，使学员达到听、说、写比较流利，大量场景的模拟，使学员在学习中找到乐趣，
使英语表达更流畅，在涉外场合交际更自信，在实际工作、生活中运用自如，真正起到学以致用的目的。
学习完成后可正常与外籍人士进行日常交流和业务沟通。
【学习内容】
针对没有英语基础的“真正”初学者，从基础发音开始，详细讲解基础语法结构、词汇和语言功能。
在铺垫英语学习的基础上，为今后学习口语进行词汇积累和与语感培训。
【教学特色】
1.师生互动、角色扮演、练授结合、循序渐进；
2.不仅练就口语，更能懂得外国文化，不再是只会说英语的“发音机器”；
3.一对一/小班授课，每一位学员都有充分的口语练习机会。